بررسی چگونگی گذراندن اوقات فراغت و متغیرهای وابسته به آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم، سال ۱۳۹۴
Authors
abstract
زمینه و هدف: اوقات فراغت، فرصتی است که به فرد امکان می دهد هنگامی که نسبتاً آزاد است با یک فعالیت ذهنی، تفریحی یا سرگرم کننده مطابق با سلیقه و انگیزه خویش آن را پر کند. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی و اولویت بندی فعالیت های دانشجویان علوم پزشکی قم در زمان اوقات فراغت انجام شد. روش بررسی: این مطالعه به روش مقطعی - تحلیلی بر روی 405 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1394 انجام شد. از میان دانشجویان، 352 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که روایی و پایایی آن مورد تأیید بود، جمع آوری شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون کای اسکوئر تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: از کل دانشجویان، 90% بیان کردند در طول روز اوقات فراغت داشته اند که در 78% آنها بیش از یک ساعت بود. دانشجویان، مهم ترین الویت های خود را برای پرکردن اوقات فراغت به ترتیب 261 نفر (5/70%) تفریح و خوشگذرانی، 239 نفر (6/64%) استراحت، 239 نفر (6/64%) استفاده از شبکه های اجتماعی، 229 نفر (9/61%) خواندن مطالب غیردرسی، 220 نفر (5/59%) خواندن مطالب درسی، 201 نفر (3/54%) ورزش و 193 نفر (2/52%) استفاده از نرم افزارهای بازی عنوان کردند که از این میان، مطالعه مطالب درسی در دو جنس مذکر و مؤنث، اختلاف معنی داری داشت (05/0>p). نتیجه گیری: براساس نتایج این مطالعه، اکثر دانشجویان علوم پزشکی قم از اوقات فراغت خود استفاده مفیدی ندارند و بیشترین وقت خود را صرف خوشگذرانی، استفاده از تلفن همراه و شبکه های اجتماعی موبایل و بازی رایانه ای می کنند. همچنین ورزش و مطالعه در فعالیت های فراغتی جاری آنها، جایگاه قابل توجهی ندارد که ارائه برنامه ریزی دقیق را ضروری می سازد.
similar resources
بررسی چگونگی گذراندن اوقات فراغت و متغیرهای وابسته به آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم، سال 1394
زمینه و هدف: اوقات فراغت، فرصتی است که به فرد امکان میدهد هنگامیکه نسبتاً آزاد است با یک فعالیت ذهنی، تفریحی یا سرگرمکننده مطابق با سلیقه و انگیزه خویش آن را پر کند. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی و اولویتبندی فعالیتهای دانشجویان علوم پزشکی قم در زمان اوقات فراغت انجام شد. روش بررسی: این مطالعه به روش مقطعی - تحلیلی بر روی 405 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1394 انجام شد. از میان...
full textچگونگی گذراندن اوقات فراغت و همبسته های آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز
مقدمه: اوقات فراغت، فرصتی است که به فرد امکان می دهد تا هنگامی که از کار، اجتماعات یا تعهدات خانوادگی نسبتاً آزاد است، یک فعالیت ذهنی، تفریحی یا سرگرم کننده مطابق با سلیقه خود فراهم کند. این بررسی با هدف شناسایی علایق و گرایشات دانشجویان و میزان اطلاع آنان از امکانات دانشگاه، برای برنامه ریزی صحیح مسؤولین دانشگاه مطابق با سلیقه های دانشجویان انجام گرفت. روش ها: مطالعه مقطعی توصیفی- تحلیلی با نمو...
full textمیزان افسردگی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گرگان و رابطه آن با نحوه گذراندن اوقات فراغت
سلامت دانشجویان به عنوان طبقه ممتاز گروه سنی نوجوانان و جوانان، برای برنامه ریزی اجتماعی از اهمیت خاصی برخوردار است و افسردگی یکی از شاخص های معتبر ناسلامتی روان می باشد که مانع رشد، بالیدن، تحقق خود و خودشکوفایی فرد می گردد. هدف از انجام این پژوهش، بررسی میزان افسردگی در دانشجویان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی گرگان و رابطه آن با نحوه گذراندن اوقات فراغت در سال تحصیلی 79-78 بوده است. در این پژوه...
full textمیزان وابستگی به اینترنت در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم، سال ۱۳۹۴
زمینه و هدف: باتوجه به اینکه اینترنت لازمه زندگی امروزی است و قرار گرفتن در معرض استفاده از اینترنت به علل مختلف ممکن است موجب اعتیاد و وابستگی به آن شود، این تحقیق با هدف تعیین میزان اعتیاد به اینترنت در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه بهصورت توصیفی - مقطعی بر روی تمامی دانشجویان رشته پزشکی شاغل به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی قم در سال ۱۳۹۴ انجام شد. د...
full textبررسی نحوه ی گذراندن اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه آزاد اردستان
هدف کلی پژوهش بررسی چگونگی گذراندن اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردستان بود. پژوهش کاربردی بوده و از روش توصیفی- پیمایشی استفاده شد. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. ضریب پایایی پرسشنامه در سطح آلفای کرانباخ 86/. برآورد شد. پژوهش در شش فرضیه به بررسی میزان ساعات مشارکت در فعالیت های ورزشی، استفاده از رسانه ها، مشارکت در فعالیت های هنری، مطالعه، میزان...
full textمیزان افسردگی دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گرگان و رابطه آن با نحوه گذراندن اوقات فراغت
سلامت دانشجویان به عنوان طبقه ممتاز گروه سنی نوجوانان و جوانان، برای برنامه ریزی اجتماعی از اهمیت خاصی برخوردار است و افسردگی یکی از شاخص های معتبر ناسلامتی روان می باشد که مانع رشد، بالیدن، تحقق خود و خودشکوفایی فرد می گردد. هدف از انجام این پژوهش، بررسی میزان افسردگی در دانشجویان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی گرگان و رابطه آن با نحوه گذراندن اوقات فراغت در سال تحصیلی 79-78 بوده است. در این پژوه...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مجله دانشگاه علوم پزشکی قمجلد ۱۰، شماره ۱۱، صفحات ۸۵-۹۴
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023